ID de la carrera: 1348

La carrera de Licenciatura en Educación Artística está enfocada a lo social y cultural, donde los profesionales de dicho programa son flexibles frente al cambio, conocen los lenguajes del arte, competencias y formas de enseñanza; reflexionan y promueven sus prácticas pedagógicas, el desarrollo humano, la formación integral y la transformación socioeducativa, con una perspectiva crítica, creativa, innovadora y científica.

General

  • Desarrollar y difundir el conocimiento en el campo de la pedagogía de las Artes y de los procesos conexos a la formación de formadores, donde el actor pedagogo como un artista integral, pone al servicio del Arte y de la Educación su sensibilidad, creatividad e imaginación, generando así nuevas propuestas pedagógicas y estéticas para el medio.

Específicos

  • Posibilitar en el actor el descubrimiento y desarrollo de la creatividad, imaginación y el desarrollo de su inteligencia emocional y la de sus educandos.
  • Propiciar una sólida formación que permita el desarrollo del contexto teatral y social, dentro de los principios de la tolerancia, comprensión y autonomía, creando un clima propicio para la creación y la crítica.
  • Desarrollar una actitud investigativa que contribuya a la exploración y creación de nuevos planteamientos teórico - prácticos para la enseñanza teatral.
  • Enfatizar la formación de un artista-pedagogo ético con clara conciencia de su responsabilidad frente en los procesos creativos, educativos y culturales vigentes.

Título que otorga

  • Licenciado (a) en Educación Artística

Perfil Profesional

  • Se espera que sea un profesional crítico, sensible, pensante y creativo al implementar propuestas de intervención comunitaria a la luz del horizonte de pensamiento contemporáneo y de las nuevas subjetividades. Un profesional con nuevos conceptos, enfoques, metodologías, herramientas y técnicas de trabajo, capacitado para abordar de manera interdisciplinaria y transdisciplinaria su ejercicio profesional de modo que aporte con ética y responsabilidad social a la profesión y a la comunidad.

Perfil Ocupacional

  • Profesores de Teatro en la Educación basica en escuelas colegios y  establecimientos de educación no formal.
  • Dirección y dramaturgia de teatro infantil y juvenil
  • Dirección de espectáculos músico-teatrales infantiles y juveniles
  • Trabajo con áreas que estén relacionadas con el cuerpo
  • Participación en proyectos y propuestas educativas y en especial del PEI de la institución o comunidad educativa en la que participa.
  • Administración académica escolar
  • Investigación interdisciplinaria donde la pedagogía y didáctica sean un componente esencial.
  • Asesorar en el ámbito cultural y artístico que tengan relación con eventos educativos
  • Creador y director de Grupos de teatro y Casas de la Cultura Constructor de espacios para la formación teatral, la creación y la cultura. Gestionar o liderar proyectos de eventos culturales.
  • Dirección de actores para teatro, cine y televisión
  • Desarrollar proyectos interdisciplinarios donde el Teatro aporte su especificidad a otros ámbitos del conocimiento como psicología, antropología, sociología, medicina, etc.
  • Actor profesional de teatro, televisión, radio-teatro y cine.

Semestre 1

  • Historia del hecho estético
  • Visualidad I
  • Cuerpo y movimiento I
  • Historia de la educación
  • Seminario de Investigación Formativa

Semestre 2

  • Método análisis estético
  • Visualidad II
  • Cuerpo y movimiento II
  • Investigación de segundo orden
  • Epistemología y pedagogía

Semestre 3

  • Crítica del arte
  • Medios de comunicación audiovisuales
  • Audición I
  • Mentalidad emprendedora
  • Seminario de Investigación Formativa
  • Pensamiento complejo II
  • Educabilidad del sujeto

Semestre 4

  • Lengua y cultura
  • Pensamiento est. contemporáneo
  • Audición II
  • Prácticas pedagógicas y educativas
  • Pensamiento complejo I
  • Real y tendencias sociales
  • Seminario de Investigación formativa

Semestre 5

  • Ética general
  • Medios de comunicación Audiovisual
  • Etnoestética y folclor
  • Sistema educativo Colombiano
  • Seminario de Investigación Formativa III
  • Pensamiento complejo II

Semestre 6

  • Audición III
  • Visualidad III
  • Medios de comunicación Audiovisual
  • Construcción de competencias
  • Seminario de investigación Formativa IV
  • La enseñanza y el aprendizaje

Semestre 7

  • Visualidad IV
  • Prácticas educativas y pedagógicas II
  • Construcciones curriculares
  • Seminario de Investigación Formativa
  • Subsistema escolar

Semestre 8

  • Cuerpo y movimiento III
  • Medios de comunicación Audiovisual
  • Medios y mediaciones
  • Seminario de Investigación Formativa
  • Procesos de evaluación

Semestre 9

  • Trabajo de grado I
  • Mediaciones curriculares
  • Medios de comunicación Audiovisual
  • Práctica docente I

Semestre 10

  • Trabajo de grado II
  • Práctica docente II

*Los pensum son flexibles y pueden variar dependiendo de la universidad en la que el joven decida ingresar.

*La cantidad de semestres es general, sin embargo puede cambiar dependiendo de la inversión del tiempo en la ejecución de la carrera.

Universidad de San Buenaventura

 

Universidad Pontificia Bolivariana - UPB

  

 

 

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