ID de la carrera: 1356

El Programa de Licenciatura en danza forma integralmente al estudiante en competencias disciplinarias, interdisciplinarias, investigativas, sociales y comunicativas, para desempeñar con éxito su profesión de educador y a la vez liderar procesos de desarrollo musical a nivel institucional y comunitario.

  • Ejercer con idoneidad y creatividad las funciones de docencia, investigación y extensión de manera interactiva en el campo pedagógico-musical.
  • Fomentar la conciencia social, cultural y humanista en el trabajo musical.
  • Diseñar, desarrollar y evaluar programas y proyectos pedagógico-musicales que respondan a las necesidades musicales del medio y a las políticas educativas.
  • Desarrollar prácticas investigativas fundamentadas en el análisis crítico, el trabajo con rigor y el planteamiento de problemas y sus posibles soluciones.
  • Desarrollar capacidades de indagación, observación y exploración de problemáticas pedagógico-musicales en el campo educativo.
  • Interpretar, proponer y desarrollar políticas que favorezcan el proceso pedagógico y cultural de la educación musical.
  • Contribuir al desarrollo social, cultural y humano de la región, a través de la gestión pedagógica musical.
  • Aplicar con propiedad los elementos teóricos básicos en la ejecución de instrumentos de apoyo pedagógico a nivel musical.
  • Aplicar las herramientas para la organización y dirección de agrupaciones musicales escolares, como producto del proceso pedagógico.
  • Construir concepto y discurso pedagógico-musical argumentado, producto de la reflexión acerca de los elementos epistemológicos, históricos, estéticos y sociológicos de la música.
  • Reconocer y valorar el patrimonio cultural musical a nivel regional, nacional y universal.
  • Desarrollar la capacidad creativa a través del ejercicio pedagógico, mediante la creación y recreación de obras musicales.
  • Contribuir al desarrollo sodo cultural del medio, a través de acciones pedagógico-musicales.
  • Pedagogizar el proceso socio-cultural musical del medio.

Título que otorga

  • Licenciado (a) en Educación Básica en Danza

Perfil Profesional

  • Reconocen las competencias didácticas y las características de la intervención docente que promueven la formación perceptivo-motriz en los alumnos de educación básica.
  • Diseñan y aplican estrategias didácticas para estimular la formación perceptivo-motriz de los niños y los adolescentes de acuerdo con la edad, los intereses y las características de su desarrollo, al atender los contenidos en la educación básica.
  • Actitud facilitadora, comprometida, descriptiva, observadora, auténtica, sensible en el uso del lenguaje, que inspire seguridad, dé indicaciones y sugerencias, y que respete las diferencias cognitivas y de estilos de aprendizaje de los niños y los adolescentes.

Semestre 1

  • Danza Contemporánea I
  • Ballet Clásico I
  • Anatomía
  • Formación Musical I                   
  • Fundamentos De Español
  • Historia Y Teoría Arte I

Semestre 2

  • Danza Contemporánea II
  • Danza Tradicional I
  • Ballet Clásico II
  • Formación Musical II
  • Kinesiología
  • Historia Y Teoría Arte II
  • Epistemología E Historia de Pedagogía

Semestre 3

  • Danza Contemporánea III
  • Danza Tradicional II
  • Ballet Clásico III
  • Historia Teoría De La Danza I
  • Corrientes Contemporáneas Pedagógicas
  • Metodología De La Investigación

Semestre 4

  • Danza Contemporánea IV
  • Ballet Clásico IV
  • Metodología Y Didáctica Danza I
  • Historia Teoría De La Danza II
  • Psicología Del Aprendizaje
  • Seminario De Investigación

Semestre 5

  • Danza Contemporánea V
  • Ballet Clásico V
  • Metodología Y Didáctica Danza II
  • Improvisación I
  • Composición Coreográfica I
  • Planificación Escolar

Semestre 6

  • Danza Contemporánea VI
  • Ballet Clásico VI
  • Composición  Coreográfica II
  • Gestión Y Promoción Cultural

Semestre 7

  • Ballet Clásico VII
  • Taller De Montaje I
  • Danza Contemporánea VII

Semestre 8

  • Ballet Clásico VIII
  • Práctica Docente
  • Danza Contemporánea VII

Semestre 9

  • Proyecto de Grado I

Semestre 10

  • Proyecto de Grado II

*Los pensum son flexibles y pueden variar dependiendo de la universidad en la que el joven decida ingresar.

*La cantidad de semestres es general, sin embargo puede cambiar dependiendo de la inversión del tiempo en la ejecución de la carrera.

Universidad de Antioquia 

  • Sedes: Medellín
  • Teléfono: (4) 2198332
  • www.udea.edu.co
  • atencionciudadano@udea.edu.co

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