ID de la carrera: 1340

La Licenciatura en Matemáticas pretende formar profesionales en ciencias exactas que posean una preparación sólida, en las ramas básicas de la Matemática y de la Estadística, con conocimientos amplios en los diversos campos de estas disciplinas, tanto en sus aspectos teóricos como en los de sus aplicaciones.

  • Formar un educador matemático con alto grado de autoestima, que le per tanto el saber matemático como el saber pedagógico, en su teoría y en su practica, como conocimientos bases y como saberes en gestión y evolución permanente, a las que puede aportar mediante su trabajo investigativo.
  • Formar un educador matemático cualificado y comprometido con el desarrollo social, educativo, moral y científico de Colombia, que comprenda la realidad de su contexto social y genere acciones, desde el contexto educativo, para su mejoramiento, fomentando la cultura del diálogo y el respeto por la diferencia.
  • Fomentar el desarrollo y uso de la tecnología, reconociendo su aporte no solo como herramienta para el trabajo en matemáticas, sino también, desde el punto de vista cognitivo, como instrumentos de mediación que modifican sustancialmente la manera de acceder al conocimiento matemático.
  • Propiciar el desarrollo de competencias comunicativas, propias para el desempeño profesional, tanto en español como en inglés.
  • Desarrollar la conciencia del trabajo cooperativo con miras a lograr construcción de la idoneidad y ética del educador matemático, privilegiando el aprendizaje a través de la interacción y cooperativa.

Título que otorga

  • Licenciado  (a) en Matemáticas 

Perfil Ocupacional

El profesional egresado del Programa de Licenciatura en Matemáticas será un profesional integral, capaz de relacionar las múltiples enseñanzas que le determina la practica de su profesión entre las que se pueden citar:

  • Diseñar y desarrollar currículos en Matemáticas para la Educación Secundaria Básica y media.
  • Gestionar el desarrollo curricular en su articulación con los Proyectos Educativos Institucionales.
  • Diseñar y experimentar Matemáticas Didácticas para el apoyo del aprendizaje de las matemáticas, liderar el desarrollo de comunidades educativas críticas. Incorporar críticamente la tecnología al aula de matemáticas.
  • Diseñar y organizar las matemáticas escolares en contextos culturales.
  • Participar con liderazgo en las decisiones y desarrollo de políticas educativas. Participar en el diseño y desarrollo de materiales impresos y/o audiovisuales. Participar en la conformación y desarrollo de proyectos de matemática recreativa.

Semestre 1

  • Elementos de Álgebra
  • Fundamentos de Trigonometría y Geometría Analítica
  • Lógica
  • Historia de las Matemáticas I
  • Propedéutica de la Educación Matemática
  • Epistemologia de la Educación
  • Procesos Cognitivos de la Comunicación
  • Ética y Valores

Semestre 2

  • Cálculo Diferencial Univaríado
  • Geometría Euclidiana
  • Álgebra Lineal
  • Histona de las Matemáticas II
  • Educación y Pedagogía I
  • Recepción Textual
  • Estética I

Semestre 3

  • Cálculo Integral Univaríado
  • Fundamentos de la Geometría Hilbert
  • Probabilidad y Estadística Básica
  • Historia de las Matemáticas III 
  • Educación y Pedagogía II
  • Producción Textual
  • Estética II

Semestre 4

  • Cálculo Diferencial en Varias Variables
  • Sucesiones y Series
  • Muestreo Didáctica I
  • Educación y Pedagogía III 
  • Inglés I

Semestre 5

  • Cálculo Integral en Varias Variables
  • Diseño de Experimentos y Análisis Multivariado
  • Didáctica II
  • Histona de las Matemáticas IV
  • Usos Educativos de la Computación
  • Sociedad y Educación
  • Inglés II

Semestre 6

  • Ecuaciones Diferenciales
  • Estructuras Algebraicas I
  • Didáctica III
  • Filosofía de las Matemáticas
  • Introducción a la Programación
  • Instituciones Educativas
  • Inglés III

Semestre 7

  • Análisis Matemático I
  • Estructuras Algebraicas II
  • Práctica Docente I
  • Didáctica IV
  • Filosofía de la Educación Matemática
  • Software Educativo
  • Inglés IV

Semestre 8

  • Análisis Matemático II
  • Topología General
  • Lógica Matemática
  • Práctica Docente II
  • Didáctica
  • Edufísica I

Semestre 9

  • Variable Compleja
  • Teoría de Categorías
  • Física Teórica I
  • Práctica Docente III 
  • Seminario de Didáctica I
  • Seminario de Ética 
  • Edufísica II

Semestre 10  

  • Métodos Numéricos
  • Geometría Diferencial
  • Teoría Axiomática de Conjuntos
  • Física Teórica II
  • Práctica Docente IV
  • Seminario de Didáctica II
  • Edufísica III

*Los pensum son flexibles y pueden variar dependiendo de la universidad en la que el joven decida ingresar.

*La cantidad de semestres es general, sin embargo puede cambiar dependiendo de la inversión del tiempo en la ejecución de la carrera.

Universidad Católica de Oriente

 

  • Sedes: Rionegro (Ant.)
  • Teléfono: (4) 5699090
  • www.uco.edu.co
  • uco@uco.edu.co

Universidad de Antioquia

 

  • Sedes: Andes, Envigado, Medellín, Santa Fe de Antioquia (Ant.)
  • Teléfono: (4) 2198332
  • www.udea.edu.co
  • atencionciudadano@udea.edu.co

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