ID de la carrera: 1342

La Licenciatura en Pedagogía Reeducativa forma profesionales de la educación social con competencias para analizar, comprender, explicar y aportar a la transformación de las dinámicas, los contextos, los entornos, espacios y los escenarios donde suceden los procesos de vinculación social a partir de propuestas que le apuesten a la vinculación activa, crítica y creativa de los seres humanos al ámbito sociocultural. Estas acciones socioeducativas se llevan a cabo desde la gestión de proyectos individuales y sociales propios de los espacios de socialización y de convivencia ciudadana, desde una dimensión ético-política y una actitud interdisciplinaria y están orientadas al trabajo con el sujeto, con la familia y con grupos en vulnerabilidad social, desde programas de protección, prevención y promoción e intervención.

* Reconocer el campo disciplinario constituido por la pedagogía en su carácter general como fundamento general de la profesión educativa.

4 Fomentar el espíritu científico a través de la formación en los fundamentos epistemológicos, tendencias teóricas, modelos, metodologías y procedimientos básicos de investigación.

★ Fomentar la formación humanística como fundamento de la realización personal en sus vínculos sociales y culturales, en la formación académica y en el desempeño ocupacional.

■fr TÍTULO QUE OTORGA: Licenciado en Pedagogía Reeducativa

PERFIL OCUPACIONAL
De protección y atención a niños, niñas y jóvenes.
De investigación en alguno de estos ámbitos.
Un Pedagogo Reeducador estará capacitado para trabajar en proyectos con las siguientes características:

Que sean orientados a la animación y promoción de procesos socioculturales (escuela regular, centros o grupos de animación juvenil, organizaciones comunitarias, entre otras).

De prevención y tratamiento a problemáticas sociales, relacionadas con la inserción del individuo en la trama de relaciones socioculturales (consumo de sustancias psicoactivas, maltrato, prostitución infantil y vagancia).

Relacionados con el dictamen, la ejecución y el acompañamiento de medidas jurídicas a niños, niñas, jóvenes y adultos desde lo pedagógico (comisarías de familia, juzgados de menores, instituciones de libertad asistida, centros de aplicación de medida institucional a jóvenes infractores, cárceles).

Campo de Formación Pedagógico

Introducción a la pedagogía Modalidades educativas Epistemología e historia de la pedagogía

Teorías y modelos pedagógicos Teorías del desarrollo humano Teorías del aprendizaje Teorías y diseños curriculares Estructuras y procesos grupales Agencias pedagógicas Evaluación

Teorías y diseños didácticos Didácticas sociales Pedagogía y subjetividades Pedagogía y comunicación

Campo de Formación Investigativo

Desarrollo de pensamiento

Epistemología

Paradigmas y modelos de

investigación

Investigación educativa

Métodos y técnicas de investigación

Lógica simbólica

Proyecto de investigación

Programas y líneas de investigación

ampo de Formación Socio-humanístico

Humanismo cristiano Cosmovisión

Antropología y pedagogía Ética y axiología Derechos humanos Filosofía

Desarrollo humano Compromiso de vida Lingüística Proyecto de vida Antropología cultural Teorías políticas

Campo de Formación Específico

Competencias lingüísticas Herramientas telemáticas Herramientas básicas de informática Inglés I Inglés II

Gestión y legislación socioeducativa Prácticas en instituciones escolares Prácticas sociales y culturales Prácticas organizaciones sociales Introducción a la pedagogía reeducativa Socialización

Vulnerabilidad y conflicto social Ámbitos de la acción socioeducativa Historia y desarrollo de la infancia Historia y desarrollo de la adolescencia

Modelos de acción socioeducativa Pedagogía institucional terapéutica Metodologías de la acción socioeducativa Legislación infantil y juvenil Enfoques de la acción socioeducativa Interdisciplinariedad y acción socioeducativa Psicosociología de los grupos Modelos de trabajo grupal

Cursos Electivos

Agentes de formación Seminario textos Seminario de autores

Cursos Electivos

Agentes de formación

Seminario textos

Seminario de autores

Pedagogía e Interdlsclpllnarledad

Pedagogías alternativas

Pedagogías sociales

Pedagogías mediadas

Historia pedagogía en Colombia

Pedagogía resolución de conflictos

Pedagogía y globalización

Investigación - acción - participativa

Métodos crítico - sociales

Método etnográfico

Método hermenéutico

Métodos experimentales

Métodos cuasi experimentales

Métodos descriptivos

Estadística descriptiva

Historia de vida

Estados del arte

Ciberculturas

Sociología

Estética

Pedagogía y ciencias humanas

Teología

Psicología

Educación de poblaciones especiales

Evaluación proyecto educativo

institucional

Software educativo

Sistematización de prácticas

Formación grupal - vivencia

Trabajo comunitario

Grupos de formación

Grupos de encuentro

Grupos operativos

Grupos gestálticos

Problemática social colombiana

Problemas sociales contemporáneos

Tendencias sodoeducativas

Nuevos vínculos sociales

Fundación Universitaria Luis Amigó FUNLAM - Medellin

Teléfono: 2606666 www.funlam.edu.co
Universidad del Quindío - Armenia

Teléfono: 7452181 - 7450099 www.uniquindio.edu.co

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